Uso de álcool entre acadêmicos de farmácia de uma universidade pública / Alcohol use among pharmacy students at a public university / Consumo de alcohol entre estudiantes de farmacia de una universidad pública

Bebidas alcoólicas são amplamente consumidas, porém o consumo não moderado representa prejuízos. Estudo transversal com o objetivo de determinar a prevalência do consumo de álcool entre acadêmicos de farmácia da Universidade Federal do Maranhão, em São Luís. Foram aplicados dois questionários entre maio e junho de 2011: o primeiro baseado em um modelo da Organização Mundial de Saúde e o segundo o teste CAGE (Cut down, Annoyed, Guilty, Eye-opened), que avalia dependência alcoólica. Participaram 76 estudantes com o seguinte perfil: 30 homens e 46 mulheres, faixa etária entre 17 e 32 anos e renda a partir de R$ 3.840,00. A prevalência do uso de álcool foi de 87%, sendo maior entre homens. O teste CAGE evidenciou que 4% apresentavam problemas físico-psíquicos. Destacou-se o fato de que 31% nunca receberam informações na faculdade sobre o consumo de álcool. Conclui-se que há necessidade de abordar esse tópico junto aos estudantes.

Alcoholic beverages are widely consumed, but immoderate consumption is prejudicial. This cross-sectional study aimed to determine the prevalence of alcohol consumption among Pharmacy students at Maranhão Federal University, São Luís. Two questionnaires were applied between May and June of 2011, the first based on a World Health Organization model and the second, the CAGE (Cut down, Annoyed, Guilty, Eye-opened) test, which determines alcohol dependence. The sample consisted of 76 students with the following profile: 30 men and 46 women, from 17 to 32 years old with income ³ R$ 3,840.00. Overall prevalence of alcohol consumption was 87%, but higher among men. The CAGE test showed that 4% had physical and/or psychological problems. Strikingly, 31% received no information at college about alcohol consumption. It was concluded that this topic needs to be addressed with the students.

Las bebidas alcohólicas se consumen ampliamente, pero el uso no moderado representa perjuicios. Estudio transversal para determinar la prevalencia del consumo de alcohol entre académicos de farmacia de la Universidad Federal de Maranhão, en São Luís-MA-Brasil. Fueron utilizados dos cuestionarios entre mayo y junio de 2011: el primer basado en un modelo de la Organización Mundial de Salud y el segundo la prueba de dependencia alcohólica CAGE (Cut down, Annoyed, Guilty, Eye-opened). La muestra consistió en 76 estudiantes con el siguiente perfil: 30 hombres y 46 mujeres, entre 17 y 32 años y renta de $ 3.840.00. La prevalencia del consumo de alcohol fue 87%, siendo mayor entre hombres. La prueba CAGE mostró problemas físico-psíquico de 4%. Fue importante el hecho que 31% nunca recibió información en la Universidad sobre el consumo de alcohol. Se concluye que es necesario abordar este tema con los estudiantes.

Uso de drogas por estudantes de Farmácia da Universidade Federal do Espírito Santo / Use of drugs by Pharmacy students at the Federal University in Espírito Santo

OBJETIVO: Traçar o perfil dos usuários de substâncias psicoativas do curso de Farmácia do Centro de Ciências da Saúde (CCS) da Universidade Federal do Espírito Santo (Ufes). MÉTODOS: Tratou-se de estudo exploratório, descritivo, transversal e quantitativo. Foram pesquisados 148 alunos (80,4 por cento) matriculados no curso de Farmácia. O instrumento utilizado foi o questionário da Organização Mundial de Saúde adaptado à realidade brasileira. Os dados foram tabulados e analisados por meio do programa Statistical Packcage for the Social Science (SPSS). RESULTADOS: Dos pesquisados, a maior representação foi na faixa etária de 20 a 22 anos (52,7 por cento), do sexo feminino (67,6 por cento), e da classe socioeconômica B (47,3 por cento). Quanto ao uso de álcool, o " uso na vida" foi de 87,8 por cento, " uso no ano" de 77,7 por cento e " uso no mês" de 58,1 por cento. Entre as outras drogas, o " uso na vida" mais prevalente foi dos inalantes (18,2 por cento). CONCLUSÃO: Conforme observado, o uso de substâncias psicoativas entre universitários é questão preocupante, demonstrando a importância de maior abordagem à temática no currículo acadêmico.

OBJECTIVE: To trace the profile of the drug use between the university students of the course of Pharmacy Sciences Health Center of Federal University of Espírito Santo. METHODS: One is about explorer, descriptive, transversal and quantitative study. A survey was conducted with 148 undergraduate pharmacy students (80.4 percent). The instrument used is an adaptation of the developed one for the WHO. The data had been tabulated and analyzed through the Statistical Packcage for the Social Science (SPSS). RESULTS: 67.6 percent of the university students are female, 52.7 percent it had between 20 and 22 years and 47.3 percent belong to the social class B. Regarding the use of alcohol, 87.8 percent made use in the life, 77.7 percent in the year and 58.1 percent in the month. Between the other drugs, the use in life of inahaled drugs (18.2 percent) was the most common. CONCLUSION: As observed, the undergraduate students belong a concerned group, showing the significance of a better approach in this subject at college's curriculum.

Evaluación de algunos programas computacionales en la enseñanza de anatomía y neuroanatomía de la Facultad de Medicina de la Pontificia Universidad Católica de Chile / Assessment of some software for anatomy and neuroanatomy teaching at Faculty of Medicine, Pontificia Universidad Católica de Chile

En el presente estudio hemos aplicado varios criterios para evaluar algunos módulos computacionales y multimedios elaborados para estudiantes de anatomía de enfermería y química & farmacia y para estudiantes de neuroanatomía de medicina. Los resultados indicaron que: 1) la tendencia natural de los estudiantes a utilizar estos programas computacionales es bastante alta (79 por ciento); 2) el impacto que esta tecnología tiene en el proceso de enseñanza aprendizaje es significativo; 3) la aceptación por parte de los estudiantes de estos módulos computacionales y multimedios, es bastante alta; tanto en los aspectos de contenido, interacción usuario-módulo como aprendizaje